Digitale Schule
1. DAS WOLLEN WIR ERREICHEN. Ziele für die wir stehen:
Unser pädagogisches Ziel: Gemäß unseres neuen Leitbildes „Auf nach Morgen“ bringen wir digitale Bildung in allen Jahrgangsstufen weiter voran. Digitales Lernen soll eine zukunftsorientierte Teilhabe sichern, indem die Chancen digitaler Bildung alle Kinder erreichen. Wir setzen uns dafür ein, dass alle Schülerinnen und Schüler Medienkompetenzen umfassend erwerben. Dabei ergänzen sich analoge und digitale Medien gegenseitig. Kurz gesagt, ist es das Ziel der JNG, das Beste aus beiden Medienwelten in der Bildung zu vereinen.
Unser Lernziel: An der JNG haben wir uns das Ziel gesetzt, individuelle Lernprozesse zu stärken. Dazu gehören digitale Kompetenzen, kritisches Denken und das Hinterfragen und der verantwortungsbewusste Einsatz digitaler Medien. Über allem steht die Notwendigkeit von Kompetenzen für das Lernen mit, über und durch Medien (vgl. Tulodziecki et al. 2010/ Joscha Falck 2023). Der Medienkompetenzrahmen NRW dient hier als grundlegende Orientierungshilfe für die inhaltlichen Ziele der digitalen Bildung.
Unser Organisationsziel: Die digitale Schulorganisation der JNG basiert auf klar strukturierten, transparenten Verantwortlichkeiten und agilen Teamprozessen. Unterstützt durch digitale Plattformen und feste Kommunikationswege wie Cloudsysteme, Messenger und Videokonferenztools wird eine effiziente Zusammenarbeit gewährleistet. Für die reibungslose Nutzung unserer IT-Infrastruktur bieten wir einen schulweiten Support durch unser Medienteam an.
Unser Personalziel: Wir verstehen digitale Bildung als gemeinsamen Entwicklungsprozess der Schulgemeinschaft. Durch ein strukturiertes Professionalisierungs- und Unterstützungssystem – von schulinternen Fortbildungen über Mikrofortbildungen bis hin zum individuellen Austausch von Best-Practice-Beispielen – ermöglichen wir allen Beteiligten die aktive Teilhabe am digitalen Lehren und Lernen. So sichern wir die Qualität der Medienbildung nachhaltig und praxisnah.
Unser Technologieziel: Als eine dynamische Schule auf dem zukunftsweisenden Gebiet profitieren wir von einer lernprozessbezogenen IT-Infrastruktur für den digital gestützten Unterricht: flächendeckendes WLAN, schülereigene iPads in allen Jahrgangsstufen sowie Software für den Unterricht (organisatorische und spielerische Lernapps und Tools, auch zur digitalen Mappenführung, eBooks), Smartboards in allen Klassenräumen, schuleigener Messenger und Materialplattform, digitale Stundenplan-App, voll ausgestattete Informatikräume, über 3D- und Laserdruck hinausgehende MINT-Ausstattung sowie Roboter.
Unser Kooperationsziel: Agile Teamstrukturen, die enge Zusammenarbeit mit dem Schulträger sowie regionale Netzwerke und weitere außerschulische Partner ermöglichen uns eine kontinuierliche und zukunftsorientierte Weiterentwicklung von Schule und Unterricht. Dabei übernehmen Schülerinnen und Schüler der JNG Verantwortung. Sie wirken nicht nur an der JNG selbst als Medienscouts oder iPad-Experten, sondern auch in regionalen Schulentwicklungsnetzwerktreffen aktiv mit. Wichtige Entscheidungen werden partizipativ gestaltet, wie zum Beispiel die durch unsere von Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte gemeinsam ausgearbeitete Mediennutzungsordnung, die klare Vereinbarungen sichert.
2. SO MACHEN WIR DAS. Unsere Angebote:
Ausgewählte Highlights aus unseren Angeboten
iPad-Einführung in Jg. 5
Um die Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs schon zu Beginn ihrer Laufbahn lebensnah an die Nutzung ihrer iPads heranzuführen, werden durch unseren schuleigenen Medienprojektkurs der Oberstufe Workshops mit den Schülerinnen und Schülern durchgeführt. Neben den vielseitigen Grundfunktionen des iPads geht es vor allem um das sinnvolle Strukturieren der Unterrichtsinhalte in Ordnersystemen sowie in der Cloud und das schrittweise Anwenden diverser Tools und Apps, die an unserer Schule besonders genutzt werden.
Medien-Elternabend des 5. Jahrgangs
Nicht nur die Schülerinnen und Schüler sammeln Erfahrungen mit dem Lernen am iPad – auch Sie als Eltern sind eingeladen, die Funktionen und Möglichkeiten aktiv selbst auszuprobieren. Angeleitet vom Medienprojektkurs der Oberstufe und von vielen freiwilligen Schülerinnen und Schülern höherer Jahrgänge, probieren Sie selbst Apps und Tools an den iPads Ihrer Kinder aus und erhalten Einblicke in die digital gestützte Unterrichtswelt Ihrer Kinder.
Die Medienscouts an der JNG
Wie erkenne ich Fake News? Wann kann Snapchat gefährlich für mich werden? An wen wende ich mich, wenn ich Cybermobbing erfahre? Welche Regeln tragen unseren Schulalltag? Diese Fragen und noch viel mehr klären die Medienscouts der JNG – besonders engagierte Schülerinnen und Schüler – mit Ihren Kindern. In Jg. 5 stellen sie spielerisch den „Medienknigge“ vor, in höheren Jahrgängen den Fake News Workshop und sie sind AnsprechpartnerInnen bei Fragen und Problemen.
Projektlernen in Jg. 7: Digitale Ethik
In den Fächern Gesellschaftslehre und Religion/ Praktische Philosophie forschen die Schülerinnen und Schüler des 7. Jahrgangs für einen Zeitraum zu den Chancen und Gefahren von digitalen Medien, zu Auswirkungen von Social Media oder rechtlichen Konsequenzen. Dabei sind ihnen (fast) keine Grenzen gesetzt. Highlights wie ein Interview mit der Polizei, das Drehen von Erklärvideos oder das Aufnehmen von Podcasts führen unsere Schülerinnen und Schüler durch die digitale Ethik in unserer Gesellschaft. Den Auftakt für das Projektlernen bildet ein Besuch der Polizei, welche spannende Fakten zum Thema liefert. Eine an unserer Schule verbreitete digitale Lernplattform begleitet die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg zur digitalen Mündigkeit.
Der Medienprojektkurs unserer Oberstufe
Als Wahlpflichtkurs finden sich hier technikmotivierte Schülerinnen und Schüler (aus der Qualifikationsphase 1) zusammen, die nicht nur die iPad-Einführung in den 5. Klassen kreativ gestalten und Ihnen als Eltern beim Medienabend einen wertvollen Einblick in den digital gestützten Unterricht liefern. Auch externen Besuchern und Besucherinnen aus dem Kreis oder aus regionalen Schulentwicklungsnetzwerken ermöglicht der Projektkurs einen intensiven Einblick in das Arbeiten mit dem iPad und führt zu gewinnbringendem Austausch für beide Seiten. Am Ende der Q1 reflektieren sich die Kursteilnehmenden in ihrer Rolle als Lehrende und recherchieren tiefergehend im Rahmen ihrer forschenden Projektarbeit.
DA GEHT NOCH WAS. KI Nutzung als Entwicklungsschwerpunkt
Künstliche Intelligenz verändert unsere Welt – und damit auch das Lernen in der JNG. Daher setzen wir uns intensiv mit der Frage auseinander, wie KI Schülerinnen und Schüler sinnvoll beim Lernen unterstützen kann und welche Kompetenzen junge Menschen für einen verantwortungsvollen Umgang mit dieser Technologie benötigen.
Im Rahmen regelmäßiger Fortbildungstage entwickelt unser Kollegium moderne Unterrichtskonzepte, die den Einsatz von KI sowohl in einzelnen Fächern als auch fächerübergreifend aufgreifen. Dabei entstehen unter anderem KI-gestützte Lernbegleiter (Agenten), die individuelle Lernprozesse unterstützen und direktes Feedback ermöglichen.
Besonders wichtig ist uns dabei: KI soll Lernen nicht ersetzen, sondern sinnvoll ergänzen. Deshalb erproben wir auch alternative Prüfungsformate, in denen Schülerinnen und Schüler lernen, KI verantwortungsbewusst, kritisch und lernförderlich einzusetzen.
Orientierung bieten uns die vier Kompetenzbereiche für den Umgang mit Künstlicher Intelligenz nach Joscha Falck. Sie bilden die Grundlage unserer pädagogischen Arbeit im Bereich KI und helfen uns dabei, Kinder und Jugendliche auf die Anforderungen einer zunehmend digitalen Welt vorzubereiten.
3. MAL GANZ KONKRET. Aktuelle Berichte aus unserer Praxis
Projektlernen: „Digitale Ethik“ in Jg. 7
Heute fand mit dem Safer Internet Day die Auftaktveranstaltung des Projektlernens „Digitale Ethik“ an der Jodocus Nünning Gesamtschule statt.
JNG Schüler*innen informieren Eltern des 5. Jahrgangs zum digitalen Lernen
Am 27. Januar 2026 fand der Elterninformationsabend zum digitalen Lernen für die Eltern des 5. Jahrgangs an der JNG statt. Der Abend war ein voller Erfolg und wurde von zahlreichen Eltern besucht. ...
Elterninformationsabend Jahrgang 5 - digitales Lernen
Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte der 5. Klassen, am Dienstag, den 27.01.2026, laden wir Sie von 19:00 bis 21:00 Uhr herzlich zu einem Informations- und Erkundungsabend zum Thema „Digitale ...
